作为国家级示范高中、江苏省四星级高中,南京田家炳高级中学连续几年高考上线人数不断刷新记录,被南京媒体誉为"高考五小龙"之一;学校连续获得南京市"校长质量管理奖";华勇校长荣获南京市名校长奖;南京市教育局专门在田高中召开"补偿矫正"模式教学现场会,推广田高中教改经验;毋庸置疑,作为学校的管理者,校长是学校发展的第一责任人,本报专访南京田家炳高级中学校长华勇,为您探寻田家炳高中发展轨迹.记者:田高中的高考成绩单很漂亮,特别是今年,在这张成绩单的背后经历的是一段怎样的过程?华勇:这与学校的精致化管理体系不无关系.我们强调品质管理,而品质的提升必须建立在有效的管理机制上,只有构建有效的管理机制,辅以有效的管理方法做保障,才能有管理品质的提升.学校精神层面的三个内核:一是核心办学理念——创生,二是核心精神——众,三是核心品质——追求卓越,为丰富学校文化内涵、凝聚调动办学力量、提升学校核心竞争力奠定了良好的基础.2011年,学校在南京市高中教学工作会议上做了典型经验介绍;2012年高考推进率172%,位居全市前列;2013年高考再传捷报,有242人本二上线,大大超越了市和区给学校下达的工作目标.特别是2014年高考,田高中再次抒写南京教育传奇,普通类二本以上达线295人,其中,纯文化类二本以上硬达线147人,南京市教育局特地发来贺电盛赞田高中了不起的高考成绩:"祝贺田高中又创佳绩,再攀高峰!"记者:近年来,田高中强调创新工作机制,是如何体现在学生成长中?华勇:我校十分重视实现管理手段的现代化,积极探索网络环境下的透明、、高效的管理方法,在这样的管理体系中,每一件小事都有着落.我们的理解是,把每一件小事做到极致,就是精致.学生的一日常规,从早上进校门仪表,到课堂教书、学习规范,从中午的午休到晚自习后送别学生进宿舍,从每间宿舍每天打分,到班级公物保护,都有要求和检查落实的反馈与评价.就连比较难以操作的教师考勤,我们也做得很好.我校教师到校的第一件事情就是打开平台点击报到.这些精致化管理内容,都可即时在平台上反馈栏目中查阅或跟帖.记者:您提到的"精致化的管理体系",效果是否已显现?华勇:在这样的管理体系中,特色化办学理念进一步深入,创造了一系列的业绩:学校成功迈上四星级台阶,连续六年因出色的办学业绩获南京市高中发展性评估办学最高奖——综合奖和教学质量最高奖——优秀奖.另外,学校在成功申报省十一五规划立项课题的基础上,《在科技教育中培养高中生科学素养的策略研究》又成功立项为全国教育科学"十一五"规划教育部规划课题.学校独创的"补偿矫正"教学模式和"主题教研"法在全市产生了广泛影响.这是一线教师做出的智慧奉献,反映出田家炳高级中学教研组建设的成效和特色.我校被中央教科所列入全国教育科学规划普通高级中学300所特色项目学校.