读后感开头怎么写精彩，读后感是每一个哈姆雷特的思想结晶，书中的黄金屋和颜如玉都需要我们去发现，可是很多人却不知道读后感的开头怎么写好，接下来就由小编带大家了解读后感开头怎么写精彩的相关内容。

读后感开头怎么写精彩

1、文章复述法。开头用叙述性的语言概括介绍所读作品，然后用精练的语言阐述自己的感受。

2、铺陈比兴法。先言此再及彼，极力铺陈与所感有关联的事物，然后引出读作品的感想。

3、引申联想法。由现实生活中的一些现象触发作者定向阅读某作品，然后谈真切感受。

4、置疑深思法。先对原作品深入分析，后精心设置疑问，引起读者深思，然后联系作品回答疑问。

读后感要写自己的真情实感，把自己的想法写得越具体、越真实，文章就会情真意切，使人受到启发。

读后感开头一般是：

1、今天，我读了某某某一文使我深受感触。

2、翻开书,某几个字印入的的眼帘，不禁让我想起。

3、或者引用名言开头，在引出内容。

读后感结尾一般是：

1、这篇文章使我深受启发。

2、良久，我沉思着。

下面是开头几个例子：

1、“人生自古谁无死,流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的，今天我阅读了《过零丁洋》,一幅动人的画面出现在眼前。

2、《朝花夕拾》这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩，回味无穷。

结尾例子：

《过零丁洋》这首诗像我的照明灯，小老师告诉我要热爱祖国，好好学习。又像多彩的阳光，伴随着我踏向未来的征程。

开头的例子

1、最近我阅读了《法布尔昆虫记》中的聪明的猎人--节腹泥蜂这本书，让我受益匪浅，从中学到了许多的知识。

2、法布尔对昆虫有着浓厚的`兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”

3、在这个寒假，我终于把《法布尔昆虫记》这套书读完了。这套书主要描述的是法布尔原着中具有代表性的十五只昆虫。书中每种昆虫的形象都栩栩如生，十分可爱，我们甚至可以透过文字看到它们的喜怒哀乐。

4、这一段时间，本就喜爱动物的儿子迷恋上了儿童版的《法布尔昆虫记》，每一册都爱不释手，什么手术专家--沙泥蜂、聪明的猎人--节腹泥蜂、战争狂--红蚂蚁等等这些不起眼的小家伙都被法布尔先生赋于了生命与情感，儿子和他的昆虫朋友仿佛相见恨晚，连玩橡皮泥都让妈妈帮他捏出这些昆虫的样子，喜爱的程度可见一斑。

5、《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界。

6、让我印象最深刻的一本好书是《法布尔昆虫记》，这本书给了我很大的启发。在法国有一位非常著名的昆虫学家叫法布尔，他不怕严寒酷暑，日日夜夜的研究昆虫，即使昆虫有危害力他也不放弃，直到研究成功。现在的孩子们没有经历很艰苦的生活，但我们要获得成功就要学习他这种不怕困难的精神。

7、看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。

8、法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。

9、《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

10、今天我读完了《法布尔昆虫记》一书。我从书中认识了许多的昆虫，让我最感动的是：执着的母亲--狼蛛。

11、在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。

12、你了解昆虫吗？尤其是了解节腹泥蜂吗？寒假我看了一本书，专门描述节腹泥蜂的，名字叫《法布尔昆虫记》。下面就跟我一起进入昆虫的神秘世界吧。

13、《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。

14、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

谢谢您的邀请！

你试试这样，如果你有男（女）朋友，或是有无话不谈的朋友，可以给TA发信，就讲这本书，一来二去你就会发现，你似乎完全掌握了这本书。

这是一个调皮的回答，但也是一个有效的方式！

类似读书笔记的写法（好书）

可以先从为什么去读一本书说起，可以是在某书评或是某文章引用的书名，勾起了阅读欲望，于是去看了这本书。

上面这种写法，是一种崇拜性的写法，只适合用于自己觉得真是一本好书的写法。

不好的书

既然有好书，也就必然有烂书，对于自己觉得不好的书，也可以写一些批判性的心得，这里是指批判观点，对于书中所指观点让你不认同的地方，为什么不认同，举例证明，也可算是一种心得。

汉宇观点：读书是生活中最重要的事！也是最快乐的事！买书看书已经成了我们生活中不可或缺的部分。

读书是大可带着感情的！交流读后感也是我们读书的重要组成之一！

我买书后回家第一件事就是在书页的空白处写上买书的心得。内容主要是：买书的原因？此书的特点？比如余光中的文集我已买了一整套，但是当我在贵州大学门口书店看到《听听那冷雨》散文集以后，因为喜欢休息的早晨听雨读书，一看书名我就毫不犹豫的将此书买下，而且还把书店的几个篆章盖在了书上，回家后再把这样的心情写在了书上，算是一种自己与作者或其他读者（如果有人借阅此书的话）的交流吧！

除了书名，我还会因为作者、书籍装帧、签名、特价等原因买书，然后无一例外的把买书感想写下来。今后看书时慢慢的翻开书就会有一种“故人相见”的感觉。前两年，我还把自己书页上的一些小文整理出来，在某空间里冠以《汉雨书迹》之名，贴了出来，得到了不少朋友的喜欢。

买书感想之外，读书交流还有读后感的内容是一大块。读后感可以写成学术研究文章，可以结合书里书外写自己的生活感悟。当然，写作体裁不限，散文、诗歌等等都可以，可以是长篇大论，也可以是小品美文。再加上现在自媒体平台的发展，这些关于读书的文字作品能够快速的发在自己的自媒体、朋友圈，让大家一起分享评论交流。这样的话，不仅可以提高自己的写作水平，还可以交到真心实意的文友！

总之，读书交流，一定要“言之有物”，此“物”一定是带着自己真实情感的，不管是一段文字还是一本书，我们共同关注，共同交流，就会共同进步！

汉宇个人观点，欢迎评论交流！

感谢点击关注！共享美好生活！

顾名思义，读书心得就是你读书后的心得体会。这心得是根据你自己的个人认知水平、个人成长经历等诸多方面由书中的文字让你产生的感悟。

具体怎么写，并没有固定的，因人而异。以下只是个人建议，仅供参考，可灵活多变。

1.述说缘由。

看这本书的缘由是什么？为什么那么多书，你就刚好选择看这本书。可以在写读书心得的开始时候简单说明下。

2.概述全书。

看完整本书后，这本书究竟讲了些什么呢？我们可以尝试用自己的需要，简单介绍下这本书，将主要内容概述下。可以让自己在看完后重新回顾全书，也让自己更好地提炼本书的精华，理清书本的脉络。

3.寻找触动你的点。

这本书看完后，有哪些地方让你记忆深刻？有哪些地方让你受益匪浅？又或是这本书精巧的写作构思让你惊叹？还是这本书中的哪个人物打动了你？……

这些都可以成为你写心得的素材。

4.结合生活实际

当你找到触动自己的点之后，你还需要联系自己的生活，举例来延伸触动自己的这个点。这样更有说服力，也更真实，还能让书中所获得的知识能与生活结合起来，让自己更好得掌握所获得的知识。

如果自己没有与书中相似的案例，可以举身边人的例子，也可以是新闻热点、社会现象等。

5.进行总结。

最后对自己的读书心得做一个整体总结，对自己所看书的总体评价，适当表达自己的观点即可。

其实所谓读后感本质上是我们对于一本书或书中某一个片段的理解，以致产生感悟而写下的笔记。如果一定要有什么格式，就变成了一种负担，也就失去了读后感本来的意义。

我觉得读后感的对象大致分为两类：

第一、自己写给自己的，自娱自乐

目的就是抒发自己的想法个感受，当然这种写读后感，就无需关注太多，想怎么写就怎么写，只要自己写的痛快，舒服就好。虽然是自己写着玩的，我们也可以把它当做自己练习的机会。写作时，我们可以遵循《如何有效阅读一本书》中提出的“葱鲔火锅式”读书笔记法，运用“摘抄＋评论”的方式帮助自己更好的输出。

第二、写给公众号读者看

那就需要“有用，有趣，有料了”，必须让读者读完你写的读后感之后，能够感受到有明显的见识增加。那么，如果一本书的观点很多，我们需不需要全部写出来呢？当然不用了，写读后感最忌讳的就是“泛大空”让别人读完以后不知所云，我们需要做的是“精小深”，也就是选择一个或者几个最触动你的点来进行评论，把一个观点讲清楚讲透彻，要比好多观点讲不明白要好得多。最后，还要引起读者朋友的共鸣。在写读后感的过程中多加入一些生活的例子和自己的感悟，这样更会引起读者的共鸣。

最后总结一下：读后感的对象分为两类：自己和读者

面对自己写读后感的时候，建议运用“摘抄＋评论”来对自己进行练笔。

面对读者的时候，我们需要“精小深”，将观点讲明白，讲透彻，最后还要引起读者共鸣。

读懂书

想写好读后感，必须先将这本书读完，而且真正读懂，而且迅速浏览，或者看看头看看尾，草草收场。如若不然，再好的方法，也没有什么作用。不将书读透，就如同巧女难做无米之炊般。所以，必须真正读懂这本书。

书中悟

读懂书后，必然这本书会带给你一些启发。可能是零散的，可能是思想上的，可能是行动上的，可能是你心灵上的……总之，你现在要做一件事情，要从众多启发感悟中进行筛选工作。

因为，假如你有了六七点感悟，若都写了，却没有重点突出一点，会让你觉得，抓不住你想表达的中心。所以，进行筛选后，最后剩下一两点最深刻的感悟即可。

夹叙夹议

上面两点做好后，可以考虑写了，而读后感最好的方法就是夹叙夹议。什么意思呢？其实很简单，就是将书中的观点，与自己的观点，有条理地结合在一起，进尔产生启发与感悟。同时呢，还可以联想到现实中存在的一些现象与问题。

切记，原书中的内容要少而精，读后感，侧重于感，而非复制原书的观点与内容。

简单明了即可。

我是非小鱼，专注文化领域问答，希望我的回答能给您带来帮助

读书心得不是大段的摘抄，而是你读书时自己的思考。写下来就是心得。

那读书心得应该怎么写？

说简单很简单，草草几句，表达下自己读书时切实的感受感想感悟，往小了说就是读书笔记或者随笔。

说复杂也很复杂，从各个角度去分析书中的每一句话给自己带来的思考。一不小心放飞 了自我，往大了说就可能写成了一部札记。

小鱼自己平时也经常写写心得，有时200字简单描述，有时千字也能描绘出自己全部的感悟。

写心得时要注意以下两点，我也是现学现卖：

一、一定要表达出自己在读书时最真实最直观的感悟，不要为了迎合别人的口味而违背了自己的内心。要把自己读书的收获和感想。用自己的语言表达出来，别去在意那些华丽的辞藻。读书心得不一定要让别人看，是留给自己以后达到下一个阶段的回顾。读书笔记也可以很直接的证明你当下阶段的思维层次。

二、一定不要大段摘抄，大段摘抄，抄到的也都是别人的东西。仅仅认为那段话好不是目的，而是那段话怎么好，为什么好，好在哪里，得有自己的东西得有自己的思考收获，不能人云亦云，这是重点。

三、一定要大量的读书，及时的把自己的感悟收获写出来，读书时个输入过程，而写就是个输出过程了。刚开始不知道怎么写，是因为自己的储备少，输入的少。多读书，当量变达到质变的时候，写读书心得就不是什么难事了，难的是要经常捧起一本书，放下手机。

一，读书的方法与阅读习惯人各有异，而读书的领悟能力又与一个人的思维方式，理解能力，世界观，知识结构有关系。所以这个问题应该扩大一下:读书心得应该怎么写？写给谁看？是自我感悟留个记忆还是写给其他群体？什么样的层次与深度的书？等等

二.就通常说写阅读感，观后感，也就是说个人心得吧，大致上应该有几个比较科学或比较符合大众思维的方法:

①每一本书或系列书，至少要三遍以上的阅读后才有一个充分的认知，所以一本书的阅读经历与频次比较重要，能让读者更理性的笔下所感受的内容.

②读后感，读后心得应该是理性的，动脑的，走心的。所以浮皮潦草或简单粗略的流水文还不如不写。可以文字通俗易懂，措辞和逻辑性要合理即可，不用纠结文笔修饰，更要重视的是真实的感受。所以，真挚的抒发内心的情感，既容易打动自己的灵魂，又会感动他人。

③内容上建议应该从阅读的书中找到思想共鸣，对阅读者的思想影响，认可肯定的维度，不同的否定或保留的维度，从社会发展，人类文明的维度，到高雅与低俗的维度，历史与现在的维度，等等。

以上内容仅代表本机构独立的观点，如有雷同，纯属巧合。

从小学到中学，读后感的写作都是必须学习和经常练习的一个内容，今天，我们来谈谈看似简单的读后感，要如何去写好它。

一 为什么要写读后感

大部分孩子认为，写读后感只是老师布置的一项作业，但其实如果阅读完一篇文章或一本书后，对他们有深刻的印象，有难忘的感动，或许还激发出了更多的个体的思考，想到了自己以前经历过的、梦想过的事情等。

有这样的感受，能把它们记录下来，就是对自己的一种训练，它即可以提高孩子的阅读、写作、分析、概括等能力，又能藉此对自己的思想进行深度的反省和思考，在阅读中让自己得到全面的成长。所以，写读后感，是一件非常有利于孩子成长的事情。

二 读后感的4个写作方法01 选择合适的书籍或文章

要选择自己喜欢，或能从中明白一某些道理的书或文章去阅读，当然，大部分学生写读后感，都需要按照老师的布置，去完成阅读。一般老师布置的都是适合学生年龄段，同时也属于精品或经典的作品，因此，阅读这样的书或文章，一定能从中学到东西，是适合写读后感的。

02 把阅读与实际生活联系起来

读后感的写作不是简单地针对所读内容进行，而要密切联系好自己的实际生活，无论是当前的形势，社会现象，还是自己的切身经历，所见所闻，只有联系了实际，读后感才更有深度，才有现实意义，也才能体现出时代精神。

要把读后感与生活实际联系起来，不能简单地泛泛而谈，一定要找准角度，或找一个合适的切入点，从书中内容再发散出去，讲述自己更广、更深的思考和看法。

03 读感结合，但要以感为主

“感”是读后感的重点，但不“读”好，就不可能写出好的“感”，因此要处理好“读”与“感”的关系，不要匆忙地下笔写读后感。首要任务是充分、全面地读懂原文或原作，清楚了解故事情节、人物形象和作者的写作意图，并配合查找一些作者、图书相关的背景资料，为写读后感作好准备。

当然，要写“感”，必须要准确地提出引起“感”的相关内容，因此，读后感中除了要概要性地介绍作品，还要适当地引用原文，特别是那些要重点传达给读者的句子或段落。但是一定要注意，原文的引用不宜过多，要尽量简洁，以免冲淡了写作目的。

04 三结合多方法去写作

虽然读后感可以写的对象包括任何书或文章，但读后感本身的性质是类似于议论文的，除了简单介绍原作品内容外，就是要提炼出感点，一方面用原作内容论证感点，另一方面要结合现实生活，延展讨论，所以，读后感是议论性很强的文章。

写这样的文章，既要有感性，也需要理性，要从书中悟出道理，要以切身经历和生活经验去加以证明，所以，读后感既要有一定的叙述，又必须有令人信服的说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须很好地结合起来结合，同时，还要有一些抒情性的内容，让读后感真正完整地表达出作者对一本书的阅读和理解。

三 读后感写作的3个步骤

读后感的写作和其他文章是相似的，也要有开头，中间，结尾三个部分。写作的步骤就是3个：

首先，开头概括式介绍“读”的相关内容，然后引出“感”；

其次，感是中间的主要部分，要夹叙夹议，重点写作；

最后，在着重抒写感受后，结尾再回到“读”加以呼应。

01 开头

开头要简洁，主要介绍所读作品的名称、简要情节，然后根据自己的认识对作品特点进行初步评价，也就是几句话说一说阅读后的总体印象和感觉。

这一段作为文章的开篇，要写清读书的时间、书名和基本感受。

比如：暑假，我读了一本童话叫《神笔马良》，这本书虽然不厚，但却给我留下了深刻的印象……

02 主体内容

主要是阅读后的感想和体会。这一部分是文章的重点，要有感而发，重点放在“感”上。根据自己的写作习惯和安排，可以分段（层次）进行写作，也可以合写成一段。

首先用简要的几句话概括阅读内容、中心思想，人物品质、书里讲的道理等，通过这一段使读者能基本了解原作，也是提出自己感点的一步。

然后，根据上段中提出的道理、品质等，举出一些事例来进行议论，可以是听过的古代、现代的故事，书中读的精彩内容，也可以是自己亲身经历的事例，证明其正确性。还可以围绕这些道理、品质，举出一些反面的事例，侧面证明想表达的观点。

03 结尾

结尾主要是根据所写内容，进一步概括中心，总结全文，也可以提出问题，发表观点，引人深思，还可以发出号召和倡议。文无定法， 从书中内容读到的感动，并联系到的实际事例，才是读后感中最重要的部分，所以，要根据不同的内容采用不同的结尾。